佛山市高明区教育局_2022年佛山市高明区招聘高明区中学美术教师公告（1名）

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　　2022年高明区招聘69名中小学教师公告(高明场)已于4月13日发布【点击查看完整公告】，报名时间为：2022年4月27日至2022年4月29日，>>>点击进入报名。本次报考高明区中小学教师的考生请注意，高明区教师招聘本次招考人数为69人，难度相对来说适中，考生一定要多加注意。报名前检查自己是否满足高明区教育局公招的要求。有意备考佛山教师招聘、高明教师招聘的考生可以看看职位表的其他岗位【下载职位表】，佛山教师招聘网还整理了佛山教师招聘招考汇总，供大家参考!(https://foshan.huatu.com/jsks/)

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2022年佛山市高明区公开招聘1名高明区中学美术教师公告
招聘单位：高明区教育局		招聘人数：1	招聘职位：高明区中学美术教师
岗位代码：A09		年龄要求：应届生30周岁以下，社会人士35周岁以下	户籍：应届生不限，社会人士限高明区户籍(或生源)的人员
招聘对象：应届毕业生		性别：不限	职称系列：——
学历要求：本科及以上
学位要求：学士及以上
专业要求_研究生		专业要求_本科	专业要求_专科
详见公告		详见公告	详见公告
特别提醒 　　1.请采用手机端报名 　　报名时间： 　　2022年4月27日9:00——4月29日16:00 　　网上初审时间： 　　2022年5月5日——5月7日，5月8日起可在报考系统查询审核结果 　　(注意:信息修改请在报名时间内即4月27日9:00——4月29日16:00，报名结束后不能修改信息。) 　　考核方式：面谈或专业试+授课(正常上课) 　　报名注意事项： 　　(1)考生只能选择一个职位进行报名，报名必须使用有效期内的二代身份证，并且要如实填报个人信息，仔细核对电话号码、所学专业、考生类别等基本信息，确保真实有效。考生须对自己填报的资料负责，因填报资料失误导致审核不通过或影响录用结果的，由考生负责。 　　(2)考生须符合招聘公告要求并按报考职位的要求递交所有证件、证明原件及复印件(不得用电子版代替)。条件不符合要求、证件材料不齐或提供虚假材料的审核不予通过。考生须提供教师资格证或者就本人教师资质提交承诺书(教师资质承诺书须提前准备，详见附件5【扫上面二维码下载】)。 　　(3)中小学校任教经历要求提供劳动合同(或单位开具的工作经历证明)和对应的社会保险缴纳记录，不能提供有效证明的视为不符合报名条件。 　　(4)考生须诚信报名、诚信考试，资格条件审核贯穿招聘工作全程。如考生资格条件不实或不符的，或在招聘过程中有违纪行为的，一经发现随时取消报考(聘用)资格。对伪造、变造有关证件、材料、信息，骗取考试资格的，将按有关规定予以处理。 　　(5)近五年在我区组织的教师招聘中放弃拟录用资格的，不再接受其报名考试。

　　广东省教师招聘试讲稿范文——《赵州桥》试讲稿

　　师：上课，同学们好!请坐。上课之前，老师想请同学们听一首好听的歌曲。(播放外婆桥的音乐)，歌曲听完了，有没有同学知道老师为什么要放这首歌曲呢?好，你来说。

　　师：哦，你认为这首歌和我们今天要学的内容有关，因为我们今天要学习一座非常古老的桥，是什么?对，是赵州桥(教师转身写板书)。

　　师：这位同学说的非常正确，请坐。接下来让我们一起把课本翻到赵州桥这一课，请同学们大声的朗读全文，并把你不认识的字词标记出来，做一个学习的有心人。

　　师：刚才老师听大家读了这篇课文，觉得大家读的非常认真，接下来我们要解决今天的第一个任务，就是把黑板上这些生字词学会，有没有同学给大家示范读一下这几个生字词，好的，班长非常踊跃，来试一下。

　　师：老师觉得你读的非常准确，但是“爪”这个字在口语中念“zhua” ，在文章中要念“zhao”，明白了吗?

　　师：接下来请同学们跟我一起朗读这些生字词，并伸出手，边念这些字边在空中用手写这些字，好吗?来让我们一起开始。

　　师：同学们顺利的完成了第一个任务，接下来请同学们大声的读一遍课文，从中挑出你最喜爱的语句，和大家分享。

　　师：请坐在窗边的这位男生，说一下你最喜欢的语句是什么?哦，你觉得第三段写的非常好，那请你给大家读一下这一段。读的真棒，你看大家都被你有感情的朗读深深的吸引了，老师希望以后你每一次都能像现在读的这么好。你能不能给大家说说你为什么觉得这一段写的好啊?哦，你觉得它用了：有的……，有的……，还有的……描写石栏上的图案，把图案描写的非常生动。

　　师：嗯，说的很好，还有没有其他同学有不同的见解?好，请手举的最高的女生来说一下。你觉得用“有的……，有的……，还有的……”这种造句方式，读起来更加的顺口，有节奏，你分析的非常到位。还有没有同学想说一下你觉得这句话好在哪里?你来，你来……

　　师：听了这么多同学表达了自己的想法，老师觉得大家说的都非常好，非常具体的表达了这句话写作的妙处。接下来，请大家闭上眼睛，老师来朗读这句话，大家随着老师的阅读在脑海中想象石栏上的图案是什么样子，然后告诉老师。

　　师：老师听了大家的描述，眼前仿佛出现了赵州桥石栏上的精美图案，这么好的写作方法，大家想不想也用“有的……，有的……，还有的……”进行造句呢，好请同学们拿出自己的作业本，在上面用“有的……，有的……，还有的……”仿写一段话，我们看谁写的又快又好。

　　师：谁愿意展示一下自己的成果，请第二排穿红衣服的女生你来说，大家说她写的好不好，我们把掌声送给她。还有没有同学愿意读一下自己的句子，好，你来。你写的也非常好，老师很喜欢你造的这个句子，你要继续保持呦。

　　师：老师希望大家回家后，把自己仿写的句子跟爸爸妈妈一起分享，让他们知道我们今天学到了什么新知识，下一节课，我们会继续学习这一课，了解作者笔下的赵州桥到底是什么样子。

　　师：下课，同学们再见!

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（编辑：佛山华图）