多选题

　　关于建构主义，下列说法有误的是（ ）。 A “情景”“协作”“会话”和“意义建构”是建构主义理论的四大要素 B 建构主义强调以“教”为中心，教师引领学生进行知识之间的意义建构 C 建构主义认为学习是通过感知觉得到，由人的主观组织作用实现的活动 D 建构主义强调知识的主观性、动态性

　　

　　正确答案：BC

　　

　　[华图教育题目解析]：本题考查对建构主义学习理论的认识。建构主义是一种关于知识和学习的理论，强调学习者的主动性，认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程，而这一过程常常是在社会文化互动中完成的。传统的教学模式以“教”为主，是“教师灌输式”，建构主义强调以“学”为中心，它突出了意义建构中学生的主体性和自主性，B项错误。学生是发现信息、主动参与信息加工的主体和知识意义的主动建构者，而教师为学生学习的组织者、指导者和帮助者。而认知主义理论关于“学习”的观点，否定了行为主义“刺激（S）与反应（R）”所主张的直接的机械的联系，主张人们的行为是以“有机体内部状态”即意识作为中介环节，受意识支配的活动。该理论认为学习是人们通过感觉、知觉得到的，是由人脑主体的主观组织作用而实现的活动，C项错误。因此，B、C两项表述错误，为正确选项。A项：“情景”“协作”“会话”和“意义建构”是建构主义理论的四大要素。建构主义者认为，知识是学习者在特定的社会文化条件下，借助于必备的学习资料，在教师或学习伙伴的帮助下，通过意义建构的方式最终获得的。与题干不符，排除。D项：建构主义强调知识的动态性和主观性。建构主义强调知识的动态性和主观性。知识的动态性是指知识并不是固定不变的，而会不断地发展和改变。知识的主观性是指每个人对同一现象都有不同的理解，即我们日常所说的“仁者见仁，智者见智”。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为BC。

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（编辑：佛山华图）