2022年佛山教师招聘考试备考资料-每日一练(2月22日)

2022-02-22 08:45 佛山人事考试网来源：佛山教师招聘网

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　　一、单选题

　　1、对调节内脏活动和内分泌活动起重要作用的神经中枢是( )。

　　A、下丘脑

　　B、丘脑

　　C、网状结构

　　D、中脑

　　答案：A

　　【解析】下丘脑是对调节内脏活动和内分泌活动起重要作用的神经中枢, 同时也是植物性神经系统皮层下中枢。丘脑在大脑皮层不发达的部分，是感觉的最高级中枢。网状结构调节肌张力，对维持大脑皮层的觉醒状态有重要作用。中脑是视觉以及听觉的反射中枢。

　　2、下列哪种选项属于条件反射( )。

　　A.眨眼反射

　　B.吸吮反射

　　C.膝跳反射

　　D.信号反射

　　答案：D

　　【解析】信号反射比如看到红灯停等是后天习得的，即条件反射，ABC都属于先天具有的无条件反射。

　　3、视觉性言语中枢受到损伤的病人(　　)。

　　A.不能写字、画画了

　　B.听不懂别人说的话了

　　C.说话发生了困难

　　D.理解字词的含义发生了困难

　　答案：D

　　【解析】视觉性语言中枢受损时,不能看懂文字,但能听懂别人谈话。

　　4.一位胆小的学生一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答，属于( )。

　　A.行为塑造法

　　B. 示范法

　　C. 代币奖励法

　　D. 强化法

　　【答案】：D

　　【解析】强化法用来培养新的适应行为。根据学习原理，一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为就会再一次发生。如，一个学生不敢同老师说话，学习上遇到了疑难问题也没有勇气向老师求教，当他一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答问题，这个学生就能学会主动向老师请教的行为方式。因此，答案选D。行为塑造法针对的是某种较复杂的行为。示范法是通过观察、模仿教师呈示的范例(榜样)。代币奖励法是通过一种象征性强化物，如筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等作为代币来实施奖励良好行为的方法。

　　5.发挥每一个学生的主人翁精神，让每一个学生都成为班级的主人，是( )模式。

　　A.班级常规管理

　　B. 班级平行管理

　　C. 班级民主管理

　　D. 班级目标管理

　　【答案】：C

　　【解析】班级民主管理的实质是在班级管理的全过程中，调动学生自我教育的力量，发挥每一个学生的主人翁精神，使人人都积极主动地参与班级事务，让每个学生都成为班级的主人。

　　6.根据反应时间与精确性，儿童的认知方式可以分为( )。

　　A.场独立与场依存型

　　B.沉思型与冲动型

　　C.表层认知与深层认知

　　D.辐合型与发散型

　　6.【答案】B。

　　7.信息从短时记忆进入长时记忆时，信息发生了关键性转变，即要经过( )过程。

　　A.编码

　　B.注意

　　C.复述

　　D.强化

　　7.【答案】A。

　　【解析】：想要保持信息，就得采取复述的策略。但复述只能有利于保持信息以便进行编码，并不能增加短时记忆的容量。当信息从短时记忆进入长时记忆时，信息发生了关键性转变，即要经过编码过程。所谓编码，不是把有关信息收集在一起，而是用各种方式把信息组织起来，信息是经编码形式储存在长时记忆中的。故选A。

　　二、多选题

　　1、威尔尼克中枢( )。

　　A.又叫运动性言语中枢

　　B.受到损伤将导致表达性失语症

　　C. 又叫听觉性言语中枢

　　D. 受到损伤将导致接受性失语症

　　答案：CD

　　【解析】言语区主要有两个部位，布洛卡区在额叶的后下部，负责语言的表达(AB说法符合布洛卡区).威尔尼克区位于颞叶的后下部，负责语言的理解，威尔尼克中枢是言语听觉中枢,这一中枢受到损伤所发生的失语症叫接受性失语症。

　　2、言语机能联合区包括( )。

　　A. 布洛卡中枢

　　B. 威尔尼克中枢

　　C. 视觉性言语中枢

　　D. 书写性言语中枢

　　答案：ABCD

　　【解析】言语机能联合区主要包括运动性言语中枢、听觉性言语中枢、视觉性言语中枢和书写性言语中枢。其中运动性言语中枢(布洛卡中枢)位于额下回后部，这一脑区受损伤导致失语症，而右侧相应区域受损伤，言语功能仍保持完整。2.听觉性言语中枢(威尔尼克中枢)位于颞上回的后部，与听觉中枢相配合，发展语言听力，调节自己的言语和理解别人的语言。受伤导致接受性失语症。3.视觉性言语中枢位于角回，与视觉中枢相配合共同发展阅读能力。当这一中枢受到损伤，尽管视力正常，却丧失阅读能力，过去认识的文字、符号此时认不得读不出，不能理解，这一症状称为失读症。4.书写性言语中枢位于额中回后部，紧靠中央前回，为管理上肢手部肌肉运动的中枢部位。该区受损伤，其他运动机能正常，惟独书写绘画等精细运动发生障碍。此症状称为运动性失写症。

　　3、教育心理学是一门交叉学科，其主要关注( )。

　　A.发展与教育

　　B.学习与教学

　　C.认知与个性

　　D.一致与差异

　　E.教育与教学

　　答案：ABCE。

　　【解析】教育心理学是教育学和心理学的交叉学科，它主要关注发展与教育、学习与教学、认知与个性、教育与教学等方面。

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