2022年佛山教师招聘考试备考资料-每日一练(2月14日)

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　　1. 教育心理学在中国作为一门独立的学科产生并随着师范教育的兴起而出现，是在( )。

　　A.元朝元年

　　B.民国初期

　　C.清朝末年

　　D.宋朝末年

　　答案：C。

　　【解析】教育心理学在中国作为一门独立的学科是在清朝末年随着师范教育的兴起而出现的。20世纪20年代初，中国教育心理学家廖世承借鉴英国的教育心理学，曾在南京高等师范学校开班授课，并在1924年出版了《教育心理学》一书。这是中国较早的一本教育心理学教科书。我国早期编写教育心理学教科书的心理学家还有肖孝嵘(1930年)、潘菽(1935年)、陈选善(1938年)等。

　　2.教育心理学未来发展的着力点在于( )

　　A.学习心理

　　B.学生发展

　　C.学生差异

　　D.学科教学心理

　　答案：D。

　　【解析】迈耶等教育心理学家认为教育心理学未来的发展趋势在学校课堂教学，在学科教育心理学，教育心理学的研究必须在具体学科领域展开。

　　3.( )是美国最早对动物的学习进行实验研究的心理学家.他被认为是教育心理学的开创者。

　　A.华生

　　B.赫尔巴特

　　C.斯金纳

　　D.桑代克

　　答案：D。

　　【解析】桑代克是美国心理学家，动物心理学的开创者，心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人。他提出了一系列学习的定律，包括练习律和效果律等。

　　4.既是西方教育史上有长久发展历史的教学方法，也是我国一贯重视且至今仍为中小学主要教学方法的是( )。

　　A.讲授提示型教学方法

　　B.探究自主型教学方法

　　C.合作——任务型教学方法

　　D.情感——体验型教学方法

　　【答案】A

　　【解析】讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法。讲授法是一种最古老的教学方法，也是迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法。故答案选A。
 

　　5.“教育适应生活说”的提出者是( )。

　　A.斯宾塞

　　B.杜威

　　C.赫尔巴特

　　D.夸美纽斯

　　【答案】B

　　【解析】杜威基于“教育即生长、教育即生活，教育即经验持续不断改造”过程的主张提出，教育本身是一个过程，除这一过程自身发展以外，教育没有其他的目的。为此，杜威提出了“教育即生活”“教育即生长”“学校即社会”的言论。故答案选B。

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