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    罗杰斯的“有意义学习”与奥苏伯尔的“有意义学习”的区别在于( )。

    2021-11-02 22:36 佛山人事考试网 来源:广东华图教育

    题目

      罗杰斯的“有意义学习”与奥苏伯尔的“有意义学习”的区别在于( )。

  • A 前者强调的是新旧知识要有联系,后者强调学习者对知识的兴趣
  • B 前者强调知识与个人经验、兴趣的关系,后者强调新旧知识存在联系
  • C 前者强调新旧知识的联系,后者不关注这种联系
  • D 前者强调个人兴趣,后者强调学习者主动学习

      

    优质答案


    正确答案: B

      

    解析

      参考解析

    罗杰斯的意义学习是指是一种使个体的行为、态度及个性发生重大变化的学习。这不仅是一种增长知识的学习,而且是一种与每个人各部分生活经验都融合在一起的学习。奥苏贝尔的有意义的学习,是通过同化将当前的知识与原有的认知结构建立实质的、非人为的联系,使知识结构得以不断发展。故罗杰斯强调知识与个人经验、兴趣的关系,奥苏贝尔强调新旧知识存在联系。

      以上是关于罗杰斯的“有意义学习”与奥苏伯尔的“有意义学习”的区别在于( )。的参考答案及解析。详细信息你可以登陆佛山公务员考试网。如有疑问,欢迎向华图教育企业知道提问。点击咨询>>>


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    (编辑:佛山华图)

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