教师在讲授直角三角形时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形本质特征“含有直角”，同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”。老师在这里运用的（ ）。
2021-11-01 16:28 佛山人事考试网 来源：广东华图教育
题目
教师在讲授直角三角形时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形本质特征“含有直角”，同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”。老师在这里运用的（ ）。
优质答案
正确答案： B
解析
参考解析
变式指概念的正例（肯定例证）在无关特征方面的具体变化，也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征，从而构成的表现形式不同的例证。在学生对概念的关键特征有了基本理解之后，教师可以通过呈现变式来帮助学习者辨明概念的无关特征，更精确地理解概念的含义。通过变式，学习者可以看到概念应用情境的各种变化，促进对概念的灵活应用。以上是关于教师在讲授直角三角形时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形本质特征“含有直角”，同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”。老师在这里运用的（ ）。的参考答案及解析。详细信息你可以登陆佛山公务员考试网。如有疑问，欢迎向华图教育企业知道提问。点击咨询>>>
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（编辑：佛山华图）
