单选题

　　三年级的学生在学习三角形时运用两种方法作为区分的依据。按角度分为锐角三角形、钝角三角形和直角三角形；按边长分为不等腰三角形和等腰三角形。这属于思维的（ ）过程。 A 分类 B 抽象 C 概括 D 具体化

　　

　　正确答案：A

　　

　　[华图教育题目解析]：本题考查的是思维的过程。思维的过程包括分析、综合、比较、分类、抽象、概括、具体化与系统化等。其中，分类是在头脑中根据事物或现象的共同点和差异点，把它们区分为不同种类的思维过程。题干中，三年级的学生在学习三角形时运用两种方法作为区分的依据，将有共同点的三角形归为一类，这属于思维的分类过程。A项正确。B项：思维的抽象过程是指头脑中把同类事物或现象的共同的、本质的特征抽取出来，并舍弃个别的、非本质特征的思维过程。与题干不符，排除。C项：思维的概括过程是指在头脑中把抽象出来的事物共同的、本质的特征综合起来并推广到同类事物中，使之普遍化的思维过程。与题干不符，排除。D项：思维的具体化过程是指用一般原理去解决实际问题，用理论指导实际活动的过程。与题干不符，排除。故正确答案为A。

　　以上是关于三年级的学生在学习三角形时运用两种方法作为区分的依据。按角度分为锐角三角形、钝角三角形和直角三角形；按边长分为不等腰三角形和等腰三角形。这属于思维的（ ）过程。的参考答案及解析。详细信息你可以登陆佛山公务员考试网。如有疑问，欢迎向华图教育企业知道提问。点击咨询>>>

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（编辑：佛山华图）