题目

　　单选题

　　李老师在讲解 “电流” 时，由简到繁将这一问题分解为三小步：（1）电灯泡发亮的原因是灯丝（发热）；（2）电灯泡变亮的原因是电流强度（增大）；（3）当电压增大时，电流强度就（增大）。如果学生正确答出第一步括号里的答案，老师给予学生加分奖励，就可以启动第二步学习，直至完成这三步内容，达成学习目标。李老师用到的方法是（）。 A 支架式教学 B 观察学习 C 有意义学习 D 程序教学

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