凯洛夫认为,“在学生认知实际存在的事物和过程的时候,直观就是知识的源泉”。为了引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,教学中可以采用以直观感知为主的教学方法有( )。
2021-09-25 03:25 佛山人事考试网 来源:广东华图教育
多选题
凯洛夫认为,“在学生认知实际存在的事物和过程的时候,直观就是知识的源泉”。为了引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,教学中可以采用以直观感知为主的教学方法有( )。 A 实验法 B 演示法 C 参观法 D 情境教学法
正确答案:BC
[华图教育题目解析]:本题考查对我国常用教学方法的认识。我国常用的教学方法有讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法、演示法、参观法、练习法、实践活动法、实验法、欣赏教学法、情境教学法等。其中,以直观感知为主的教学方法包括演示法和参观法。演示法是教师通过展示实物、直观教具,进行示范性的实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识的方法。参观法是教师根据教学目的和要求,组织学生对实物进行实地观察、研究,从而在实际中获得新知识或巩固、验证已学知识的方法。因此,为了引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,在教学中可以采用以直观感知为主的教学方法有演示法和参观法。B、C两项正确。A项:实验法是指学生在教师的指导下,使用一定的仪器和设备,在一条件下引起某些事物和现象产生变化,进行观察和分析,以获得知识和技能的方法。实验法是以实际训练为主的教学方法。与题干不符,排除。D项:情境教学法是指教师有目的地引入或创设以形象为主题的具有一定情绪色彩的生动具体的场景,以引起学生一定的情感体验,从而帮助学生理解教材, 并使学生的心理机能得到发展的教学方法。情境教学法是以情感陶冶为主的教学方法。与题干不符,排除。故正确答案为BC。
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