教师上课时让学生说出“杯子”的不同用途时,小明说:“可以用来养花。”说明小明的思维属于()。
2021-09-23 10:31 佛山人事考试网 来源:广东华图教育
单选题
教师上课时让学生说出“杯子”的不同用途时,小明说:“可以用来养花。”说明小明的思维属于()。 A 功能固着 B 定势心理 C 发散思维 D 墨守成规
正确答案:C
[华图教育题目解析]:本题考查发散思维的定义。发散思维也叫求异思维,是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。一般认为“杯子”的常用功能是喝水,而小明回答“养花”,打破了常规,属于发散思维。C项正确。A项:人们把某种功能赋予某物体的倾向称为功能固着。功能固着也可以看成是一种定势,即从物体通常的功能角度来考虑问题的定势。也就是说,当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时,就很难看出该物体所具有的其他潜在功能。在功能固着的影响下,人们不容易摆脱事物用途的固有观念,从而直接影响问题解决的灵活性。与题干不符,排除。B项:定势指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。在环境不变的条件下,定势使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题。而在情境发生变化时,它则会妨碍人采用新的方法。与题干不符,排除。D项:为干扰项,与题干不符,排除。故正确答案为C。
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