教师资格报名审核需要什么材料_广东教师资格局官网查询

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　　【PS：仅有2天报名时间】

　　【PS：仅有2天报名时间】

　　2022年上半年广东省教师资格笔试网上报名

　　报名时间：2022年1月24日9:30至25日18:00

　　审核截止时间：2022年1月25日23:00

　　网上缴费截止日期：2022年1月26日24:00

　　打印准考证时间：2022年3月7日00:00至12日18:00

　　考试时间：2022年3月12日

　　成绩查询时间：2022年4月15日

　　内地考生须选择户籍、居住证申领地或学籍所在地市所辖的考区，港澳台考生可根据实际情况选择应试考区。

　　【那么：教师资格证报名需要什么材料】

　　【那么：教师资格证报名需要什么材料】

　　2022年上半年教师资格笔试报名通道将于1月24日开启!为了顺利报名，大家在报名之前要把这些材料准备好。

　　身份证

　　身份证作为身份的证明，在教师资格笔试报名中，是必不可少的!同时之后的各项考试都需要用到身份证哦!(考试进场也需要!)如果同学们不巧身份证刚丢，可以先使用临时身份证!

　　学历证明

　　教师资格考试报名是有学历限制的，已毕业的社会考生需要提供学历证明(学信网可以通过验证，可在学信网直接下载)。

　　如果当地采用网上审核，提供电子版即可。如果当地采用现场审核，小伙伴们则需要准备好复印件!

　　在线学籍证明

　　本证明仅需要在学籍所在地报名的高校在读生提供。

　　高校在读生可以在户籍或学籍所在地报名，如果你是在读生并且在学校报名，那么就需要提供自己的在线学籍证明。

　　在线学籍证明可以在学信网生成并下载，小伙伴们在报名时需要提供电子版或纸质版。所以建议大家提前下载好。

　　注：不是所有地区都统一要求提供在线学籍证明，还有少数地区要求学生提供学生证、学校提供的就读证明等其它材料。小伙伴们需要以当地的教资笔试公告为准哦。

　　居住证明

　　在非户籍所在地报名的社会考生需提供居住证。注：在校生可在就读学校所在地、户籍所在地、居住证申领地)报考。

　　注：暂住证及居住证明无法代替居住证使用。

　　如果笔试报名采用【网上审核】的形式，小伙伴们可以在填写居住证信息时填写自己的【身份证号】，有一定的几率能通过审核。

　　如果当地的笔试报名要求【现场审核】，则必须要提供居住证原件。

　　证件照

　　需要本人近6个月以内的免冠正面彩色证件照，白色背景，不允许戴帽子、头巾、发带、墨镜等;

　　照片中显示考生头部和肩的上部，图像清晰，没有拉伸变形。不得为大头照、半身照、生活照等;

　　照片格式必须为jpg/jpeg，不大于200K，宽高为150*200像素，比例约为3:4;(如照片过大，建议使用Microsoft Office Picture Manager,图画, Photoshop, ACDsee等工具,将照片进行剪裁压缩。)

　　注：最好是白色背景的照片!!!每年都有一部分考生因照片背景不符合要求导致审核未通过，大家在报名之前需检查一下待上传照片的背景色。

　　想报考教师资格证的人每年都在增多，加之疫情防控的要求，多地都明确表示了会有考区容量限制，这么看来，今年的报名名额仍然得“抢”!

　　【四川】

　　因考位有限，如考生报名人数超过考区组考上限，该考区报名系统将关闭。

　　【辽宁】

　　当考区报名人数达到考区最大容量时，该考区将关闭报名通道，当审核通过并缴费完成才视为报名成功。

　　【山西】

　　部分市因城区考位不足，需在周边县市设立考点，具体考试地点以考生下载的准考证上地址为准。

　　【重庆】

　　每个考区(考点)的考位有限，当该考区(考点)报名人数达到上限后，系统将关闭该考区(考点)，届时请考生选择其它可选考区(考点)报考。

　　不属于以上省份的小伙伴也不能掉以轻心，“考区容量”你可不能小看，去年就有小伙伴跟我们说，由于有名额限制，再次提交了审核信息时被告知考场已满，导致错过了机会!

　　下面为大家提供教师资格笔试部分试题，以供大家感受教师资格笔试的难度

　　8.德育过程的主要矛盾是( )之间的矛盾。

　　A.教育者与德育内容

　　B.教育者与受教育者

　　C.德育要求与教育者已有品德水平

　　D.德育要求与受教育者已有品德水平

　　【答案】D

　　【解析】德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。故答案选D。
 

　　9.期末家长会上班主任老师回顾了一学期以来班级的情况，并对表现好的同学提出了表扬，班主任老师的这种评价形式属于( )。

　　A.诊断性评价

　　B.形成性评价

　　C.总结性评价

　　D.比较性评价

　　【答案】C

　　【解析】按评价功能分类，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。总结性评价又称终结性评价、事后评价，一般是在教学活动告一段落后，为了解教学活动的最终效果而进行的评价。学期末或学年末进行的各科考试、考核都属于这种评价，其目的是检验学生的学业是否最终达到了各科教学目标的要求。故本题选C。
 

　　10.教师问一年级学生：“天空为什么会下雨?”有的学生说“是冷暖气流交替”，有的学生说“是因为气压过低”，甚至有的学生说“是天空爷爷在哭啦”等等，这种围绕某个主题而鼓励多方位思考的思维方式训练是( )。

　　A.头脑风暴训练

　　B.推测与假设训练

　　C.自我设计训练

　　D.发散思维训练

　　【答案】D

　　【解析】A选项，头脑风暴训练是通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果。B选项，推测与假设训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促进学生深入思考，灵活应对。C选项，自我设计训练是教师考虑到学生的兴趣及其知识经验，为他们提供某些必要的材料与工具，让学生利用这些材料，实际动手去制作某种物品，如贺卡、图画、各种小模型等。学生通过实际的操作活动，完成自己的设计。D选项，发散思维训练，一般以材料、功能、结构、形态、组合、方法、因果、关系这八个方面为“发散点”，进行具有集中性的多端、灵活、新颖的发散思考，从而形成各种创造性设想。因此，围绕多个主题而鼓励多方位思考的思维方式训练属于发散思维训练。故本题选D。

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（编辑：佛山华图）