22年教师资格证考试报名材料_2022教师资格考试官网

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　　【PS：仅有2天报名时间】

　　【PS：仅有2天报名时间】

　　2022年上半年广东省教师资格笔试网上报名

　　报名时间：2022年1月24日9:30至25日18:00

　　审核截止时间：2022年1月25日23:00

　　网上缴费截止日期：2022年1月26日24:00

　　打印准考证时间：2022年3月7日00:00至12日18:00

　　考试时间：2022年3月12日

　　成绩查询时间：2022年4月15日

　　内地考生须选择户籍、居住证申领地或学籍所在地市所辖的考区，港澳台考生可根据实际情况选择应试考区。

　　【那么：教师资格证报名需要什么材料】

　　【那么：教师资格证报名需要什么材料】

　　2022上半年广东省教师资格笔试报名材料

　　首先，教师资格证报名网址：http://ntce.neea.edu.cn/(官方明确要求使用E6-E10系列浏览器，只能用电脑报名，手机端不能报名)

　　报名时需填报的个人信息有：

　　??身份信息：

　　姓名、证件类型、身份证号码、性别、民族、政治面貌、出生日期、户籍地

　　??学历信息：

　　毕业/在读学校名称、是否在读、学习形式、最高学历、毕业/在读学校代码、最高学位、学位证书号码、最高学历证书编号

　　(针对全日制普通高校在校生，新增“学制”、“当前年级”、“专业”、“学籍学号”等信息)

　　??其他信息：

　　电子邮箱、固定电话、手机、通信地址、邮编、“居住证”申领所在地信息(针对社会考生)

　　??电子照片上传

　　在报名阶段遇到最多的问题应该就是“照片怎么传都不合格”导致审核失败，一定要提前准备好符合要求的照片：

　　??照片要求：本人近6个月以内的免冠白底正面彩色证件照(不允许戴帽子、头巾、发带、墨镜等);照片大小不大于200K、格式为JPG/JPEG;照片必须显示考生头部和肩的上部，照片背景必须白色背景(背景中不得带有家具、门框、风景、树木等物体)彩色照片。如照片过大，建议使用图画、Photoshop、ACDsee等工具，将照片进行剪裁压缩)。照片示范图如下：

　　想报考教师资格证的人每年都在增多，加之疫情防控的要求，多地都明确表示了会有考区容量限制，这么看来，今年的报名名额仍然得“抢”!

　　【四川】

　　因考位有限，如考生报名人数超过考区组考上限，该考区报名系统将关闭。

　　【辽宁】

　　当考区报名人数达到考区最大容量时，该考区将关闭报名通道，当审核通过并缴费完成才视为报名成功。

　　【山西】

　　部分市因城区考位不足，需在周边县市设立考点，具体考试地点以考生下载的准考证上地址为准。

　　【重庆】

　　每个考区(考点)的考位有限，当该考区(考点)报名人数达到上限后，系统将关闭该考区(考点)，届时请考生选择其它可选考区(考点)报考。

　　不属于以上省份的小伙伴也不能掉以轻心，“考区容量”你可不能小看，去年就有小伙伴跟我们说，由于有名额限制，再次提交了审核信息时被告知考场已满，导致错过了机会!

　　下面为大家提供教师资格笔试部分试题，以供大家感受教师资格笔试的难度

　　8.德育过程的主要矛盾是( )之间的矛盾。

　　A.教育者与德育内容

　　B.教育者与受教育者

　　C.德育要求与教育者已有品德水平

　　D.德育要求与受教育者已有品德水平

　　【答案】D

　　【解析】德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。故答案选D。
 

　　9.期末家长会上班主任老师回顾了一学期以来班级的情况，并对表现好的同学提出了表扬，班主任老师的这种评价形式属于( )。

　　A.诊断性评价

　　B.形成性评价

　　C.总结性评价

　　D.比较性评价

　　【答案】C

　　【解析】按评价功能分类，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。总结性评价又称终结性评价、事后评价，一般是在教学活动告一段落后，为了解教学活动的最终效果而进行的评价。学期末或学年末进行的各科考试、考核都属于这种评价，其目的是检验学生的学业是否最终达到了各科教学目标的要求。故本题选C。
 

　　10.教师问一年级学生：“天空为什么会下雨?”有的学生说“是冷暖气流交替”，有的学生说“是因为气压过低”，甚至有的学生说“是天空爷爷在哭啦”等等，这种围绕某个主题而鼓励多方位思考的思维方式训练是( )。

　　A.头脑风暴训练

　　B.推测与假设训练

　　C.自我设计训练

　　D.发散思维训练

　　【答案】D

　　【解析】A选项，头脑风暴训练是通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果。B选项，推测与假设训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促进学生深入思考，灵活应对。C选项，自我设计训练是教师考虑到学生的兴趣及其知识经验，为他们提供某些必要的材料与工具，让学生利用这些材料，实际动手去制作某种物品，如贺卡、图画、各种小模型等。学生通过实际的操作活动，完成自己的设计。D选项，发散思维训练，一般以材料、功能、结构、形态、组合、方法、因果、关系这八个方面为“发散点”，进行具有集中性的多端、灵活、新颖的发散思考，从而形成各种创造性设想。因此，围绕多个主题而鼓励多方位思考的思维方式训练属于发散思维训练。故本题选D。

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（编辑：佛山华图）