佛山教师招聘笔试备考资料-每日一练(1月13日)

2022-01-13 07:47 佛山人事考试网来源：佛山教师招聘网

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　　1.以下选项中不是现代教育特征的为( )。

　　A.公共性和生产性

　　B.终身性和未来性

　　C.科学性和国际性

　　D.公益性和免费性

　　【答案】D

　　【解析】现代教育的特征有：生产性、公共性、科学性、未来性、革命性、国际性、终身性等。故答案选D。

　　2.通过摆事实、讲道理的形式，影响学生的思想意识，提高学生的认识水平和辨别善恶、是非、美丑的能力，形成正确的思想道德观念的德育方法叫( )。

　　A.榜样示范法

　　B.说服教育法

　　C.实践锻炼法

　　D.品德评价法

　　【答案】B

　　【解析】本题考查对德育基本方法的掌握。说服教育法是德育方法中的一种，是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服教育是德育的基本方法，方式主要有语言说服和事实说服。故答案选B。

　　3.根据学习动机的动力来源，学习动机可以分为( )。

　　A.一般动机与具体动机

　　B.内部动机与外部动机

　　C.近景动机与远景动机

　　D.积极动机与消极动机

　　【答案】B

　　【解析】教育心理学，学习动机。根据学习动机的动力来源，学习动机可以分为外部动机与内部动机。故答案选B。

　　4.社会自我基本成熟的时期在( )。

　　A.婴儿期

　　B.幼儿期

　　C.童年期

　　D.少年期

　　【答案】D

　　【解析】个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。生理自我(在3岁左右基本成熟)，社会自我(少年期基本成熟)，心理自我(青年初期开始发展和形成)。社会自我是在少年期基本成熟的。故答案选D。

　　5.7-11岁的学生属于皮亚杰认知发展的( )。

　　A.前运算阶段

　　B.后运算阶段

　　C.具体运算阶段

　　D.形式运算阶段

　　【答案】C

　　【解析】皮亚杰将儿童的认知发展阶段分为四个阶段：(1)感知运动阶段(0-2岁);(2)前运算阶段(2-7岁);(3)具体运算阶段(7-11岁);(4)形式运算阶段(11-15岁/成人)。故答案选C。

　　6.校外活动是指( )。

　　A.由学校以外的教育机关组织和领导的学生课余教育活动

　　B.由学校在校外组织的丰富多彩的课余教育活动

　　C.由学生在教育者指导下所组织的课余教育活动

　　D.学生在课外自主选择、自由参加的活动

　　【答案】A

　　【解析】本题考查的是教育学中，课外、校外教育这一知识点。考生需要区分课外和校外教育的概念。其中校外教育是指由校外教育机构领导和组织的课余教育活动，如少年宫、青少年科技活动站等组织的课余教育活动。而由学校、班级组织实施的课余教育活动，称作课外教育。由于题目考的是校外活动。所以选择A选项。

　　7.支持贾德的经验类化理论的经典实验是( )。

　　A.接竿实验

　　B.波波玩偶实验

　　C.水下打靶实验

　　D.量杯量水实验

　　【答案】C

　　【解析】贾徳的经验类化说的经典实验是水下击靶实验。故答案选C。

　　8.泰勒认为：“课程评价是为了找出结果与目标之间的差异，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。”据此提出的课程评价模式是( )。

　　A.目标评价模式

　　B.目标游离评价模式

　　C.背景、输入、过程、结果评价模式

　　D.差距评价模式

　　【答案】A

　　【解析】泰勒的目标评价模式强调要用明确的、具体的行为方式来陈述目标，并以预先规定和界说的目标为中心来设计、组织和实施评价，从而确定学生通过课程教学所取得的进步，亦即确定学生达到目标的程度，找出实际结果与课程目标之间的差距，并利用这种信息反馈作为修订课程计划或更新课程目标的依据。

　　差距评价模式是由普罗佛斯为评价学校课程而设计的。设计者认为评价的主要目的是决定是否对某种课程加以改进，或继续实施，或要求终止。故答案选A。

　　9.参加教师资格考试，经补考仍有一门或者一门以上科目不及格的应当( )。

　　A.重新参加不及格考试科目的考试

　　B.重新参加全部考试科目的考试

　　C.在两年之内补考

　　D.在下一年度补考

　　【答案】B

　　【解析】《教师资格条例》第十条规定：“幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校的教师资格考试和中等职业学校实习指导教师资格考试，每年进行一次。参加前款所列教师资格考试，考试科目全部及格的，发给教师资格考试合格证明;当年考试不及格的科目，可以有下一年度补考;经补考仍有一门或者一门以上科目不及格的，应当重新参加全部考试科目的考试。”故本题选B。

　　10.数学李老师发现学生缺乏立体想象力，所以立体几何学习非常困难，鉴于此，他自己动手做教具，通过立体直观的现场演示大大提高了学生的认知水平，从解决问题的过程来看，其首要的环节是( )。

　　A.提出假设

　　B.理解问题

　　C.发现问题

　　D.创造想象

　　【答案】C

　　【解析】问题解决的过程分别为：发现问题、明确问题、提出假设和验证假设。因此首要环节是发现问题。故本题选C。

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